glenux-school/l3.libnazgul
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stormrider1982 2004-02-26 08:53:52 +00:00
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doc/rapport/devel.tex
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@ -32,12 +32,40 @@ Le fichier ``\verb+/src/proto.h+'' est connu des logiciels qui utilisent
notre bibliothèque, tandis que ``\verb+/src/ids.h+'' non. notre bibliothèque, tandis que ``\verb+/src/ids.h+'' non.
Nous allons donc vous décrire nos différentes fonctions en les classant Nous allons donc vous décrire nos différentes fonctions en les classant
par famille. par famille.
\newline
\par Nous avons quatre grandes {\em familles} de fonctions.
\begin{description}
\item{\sc msgBuffer*} Ce sont toutes les fonctions qui concernent les
buffers : comment on les créés, les ``attachent'' aux processus.
\item{\sc msgPool*} Ce sont les fonctions qui permettent de créer ou de
détruire une {\em pool}, de l'ouvrir ou encore de poser un ``verrou''.
\item{\sc msgQueue*} Toutes les fonctions gérant les ``queues'', {\em
files de maessages}. On y
trouve celle qui en créé une, celles qui vérifient si elle est
disponible ou pas, celles qui ajoutent un élément ou au contraire en
enlève un.
\item{\sc msgSpace*} Ensemble de fonctions qui gèrent les espaces de
messages : création, ouverture\ldots
\end{description}
\subsection{Détails sur certaines fonctions} \subsection{Détails sur certaines fonctions}
\par Nous détaillerons ici quelques fonctions qui peuvent ne pas \par Nous détaillerons ici quelques fonctions qui peuvent ne pas
par{\^i}tre claires, malgré les explications au-dessus. par{\^i}tre claires, malgré les explications au-dessus, ou qui n'ont
pas encore été abordées.
\par Voici la liste des fonctions non abordées dans la partie
précédente, mais néanmoins utiles pour la compréhension de notre
bibliotèque.
\begin{itemize}
\item{\sc msgAllocate(\dots)}
\item{\sc msgFree(\dots)}
\item{\sc msgGet(\dots)}
\item{\sc msgList(\dots)}
\item{\sc msgPut(\dots)}
\end{itemize}
\section{Difficultés rencontrées} \section{Difficultés rencontrées}
\par Nous n'avons pas eu de grosses difficultés à proprement parlé. \par Nous n'avons pas eu de grosses difficultés à proprement parlé.